餐桌上的文化会不会影响孩子的教育/智力发展?

我小时候没有餐桌可言,因为父母非常的忙以至于连见面的机会都很少。反思我自己的家庭教育,不知道从何讲起。

但是我却认为餐桌是一个很重要的机会,特别是对于中国人来说,社会学家一定会同意这样的看法,教育学家却很少问这样的问题。

我在牛津的一个外国朋友学习国际关系,他向我描述他的父母,饭前他们会一起看新闻,然后在餐桌上总是会激烈的谈论政治,当时他没有意识到原来自己的父母比一般人更加热心于这个话题,以至于他们家的两个孩子都从事外交的工作。当然这是一个佚事,并不具备代表性。

所以我很好奇,是否在餐桌上讨论的话题会影响孩子的兴趣走向呢?

这里的变量可以是与父母吃饭的次数,在餐桌上/前的活动(比如看电视,聊天),聊天也可以分为父母主导的谈话,和孩子分享的谈话。

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真的有‘数学思维’和‘语文思维’吗?这是怎么形成的呢?